Laporan Membaca III

Resensi Buku Teori Perkembangan Peserta Didik

Identitas Buku

Judu Buku             : Teori Perkembangan Peserta Didik

Penulis                   : Dr. H. Oding Supriadi, M.Pd.

Editor                     : Dr. H. Undang Ruslan Wahyudin,M.M.,M.Pd.

Sampul & Layout : Omah Desain

ISBN                       : 978-602-5452-88-8

Penerbit                : LaksBang PRESSindo, Yogyakarta

Tahun terbit         : Desember 2009

Jumlah halaman  :  X + 245 Halaman 

Jenis cover            : Soft Cover

Isi Buku 

Psikologi perkembangan merupakan cabang dari psikologi. Secara etimologi, psikologi (psychology) berasal dari bahasa Yunani dari kata psycho yang berarti roh, jiwa ( daya hidup) dan logos yang berarti ilmu, jadi psikologi secara harfiah berarti”ilmu jiwa” atau ilmu yang mempelajari gejala-gejala jiwa. 

Teori Asosiasi yaitu teori yang memandang pertumbuhan merupakan perubahan terhadap seseorang secara bertahap karena pengaruh dari pengalaman atau empirik atau kenyataan luar (lingkungan), melalui panca indera yang menimbulkan perasaan (sensation) maupun pengalaman mengenai keamanan batin sendiri yang menimbulkan refleksi (reflection). Teori ini dikembangkan oleh Crow & Crow (1958) 

Teori Psikologi Gestalt, teori yang memandang pertumbuhan sebagai proses perubahan secara perlahan-lahan pada manusia dalam mengenal sesuatu secara keseluruhan, baru kemudian mengenal bagian-bagian dari lingkungan yang ada.

Teori Sosiologi mengartikan pertumbuhan sebagai proses sosialisasi, yaitu proses perubahan dari sifat yang semula asosial maupun sosial kemudian tahap demi tahap disosialisasikan.

Kelebihan Buku 

Buku ini sangat bagus dan lengkap, selain itu buku ini juga banyak membahas teori-teori seputar perkembangan psikologi peserta didik beserta contoh dan cara pembuktian nya.

Kekurangan Buku

Kekurangan yang ada di buku ini adalah dalam penulisannya ada beberapa kalimat yang tidak menggunakan spasi. Sehingga agak membingungkan ketika membaca nya. 

Ulasan Singkat

Buku Teori Perkembangan Peserta Didik yang di tulis oleh  Dr. H. Oding Supriadi, M.Pd. ini sangat bermanfaat terutama bagi calon pendidik.  Buku ini bisa dijadikan sebagai panduan bagaimana cara menghadapi psikologi peserta didik.